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「どうして?」から、
世界は広がる。
迷って、試して、考える時間を大切にする。
子ども主体の探究型学びの場、MiRiseラボ。

教育理念
みつける・かんがえる・やってみる
テストの点は、テクニックでも上がります。でも、本当に伸び続けるのは、自分で考えられる子です。
「どうしてだろう?」とみつける。
じっくりかんがえる。 そしてやってみる。
このくり返しが、国語では文章を深く読み取る力に、算数では公式の意味を理解し応用する力に、理科や社会では丸暗記ではなく出来事のつながりで理解する力につながります。
MiRiseラボは、学力の土台、社会で生きる力を育てる 豊田市「思考力育成こども研究所」
子どもたちの思考が、未来へ動き出す場所です。


MiRiseメソッド


Start up time
①気分シールを貼ろう!
②Think カード
③今日の音読


Activity time
観察・推理
情報を集める・整理する
ポイントを捉える力を養う
ゲーム
作戦や戦術を考える・協力する
生活・環境・歴史などの知識をつける
実験
疑問を持つ・試してみる・観察してみる
挑戦・納得・解決!
話す力
文章力・即興力・自信を持って話す力をつける
社会に役立つリーダー性を磨く
ハイレベル学習
クイズのように思考力を使う問題に挑戦!
創造・表現
制作の過程における思考・計画
何を伝えたいかを相手に伝わるよう表現する


Review time
振り返りをして今日の学びや感想を発表しよう!
集中する時間も、笑い合う時間も、どちらも大切に。
大人は教えすぎず、見守り、問いを投げかけます。



